2024年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）
按照《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，本人深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《条例》等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，通过与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下：
一、参加党纪学习教育以及学习三中全会精神情况
作为单位的党组书记，我始终将党纪学习教育和对三中全会精神的领悟摆在自我提升的重要位置。一年来，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一首要政治任务上作了一定努力。一是在党纪学习教育方面，我坚持每日抽出专门时间研读党纪法规，逐章逐节深入理解，撰写学习笔记与心得感悟，让党纪要求入脑入心。今年共参加党委理论学习中心组学习12次，撰写心得体会4篇。积极参与各类党纪专题培训与讲座，与授课专家互动交流，深化对重点难点问题的认知。同时，主动对照党纪标准，反思自身言行与工作决策，及时纠正偏差，确保自身行为始终严守纪律红线。二是在三中全会精神学习方面，我通过多种渠道全面深入领会。认真研读全会公报、相关文件及解读文章，，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。积极参加线上线下的研讨交流活动，与其他党员干部共同探讨如何将全会精神转化为实际工作举措。注重以全会精神为指引，思考单位发展战略与改革方向，在推动创新管理、优化服务效能等方面力求取得突破。三是在工作推动落实方面，我注重将学习成果转化为实践动力。结合工作实际，组织召开专题学习研讨会6次，带头为基层党组织上专题党课2次，推动学习贯彻往深里走、往实里走。通过系统学习和深入思考，进一步增强了理论自信、政治自信、制度自信，提升了政治判断力、政治领悟力、政治执行力。特别是在学习贯彻党的二十届三中全会精神过程中，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，把全会精神与本地区实际紧密结合，积极谋划改革发展新举措。坚持把学习成果体现到工作实践中，在抓班子、带队伍、促发展等方面取得了一定成效，有力推动了各项工作任务的落实。
二、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。能够深刻领悟“两个确立”的决定性意义，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决执行上级的重要指示和决策部署，但在具体贯彻落实上还存在一定差距。
一是学习思考不深，政治判断力不够精准。领悟力、判断力仍然不足，没能做到潜心研究、全面领会，对新形势下如何更好地维护、宣传党的形象权威、政策主张等思考研究还不深入。学习创新理论往往注重知其然，而忽视知其所以然，对于一些新思想、新提法还没有真正吃透，思想认识上存在不到位的现象。比如在推进国企改革三年行动中，由于对混合所有制改革等新领域、新问题整体思路和专业知识掌握不足，未能在工作进度上取得实质性突破。
二是转化不够及时，政治领悟力不够透彻。没有很好地肩负起宣传引导、教育动员党员干部和群众的责任，经常性到党员干部和群众中间去宣传党的创新理论成果和国家的方针政策不够。比如，在党委理论中心组学习新思想、新政策时，主要以集体学习为主，对个人自学重视不够，学习效果不明显。在带领机关党员干部学习方面，组织开展专题讨论和交流研讨次数偏少，“头雁效应”发挥得不够明显。
三是落实不够有力，政治执行力不够坚决。对个别新理论、新政策从学习领会到自身消化再到自觉执行有时需要的时间和过程稍长，在贯彻落实上未能做到从快、从优，导致个别工作任务执行不够及时到位。没有时刻把政治纪律和政治规矩挺在前面，自觉做好主体责任践行者、引领者和示范者不够到位，有时存在“老好人”思想。比如，在落实中央八项规定精神方面，对下属单位一些不规范做法监督提醒不够及时。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。能够始终严格执行廉洁从政各项规定，认真对照反面典型案例，做到时刻警醒，并将党的意识形态贯穿于工作生活全过程，带头反对“四风”，但对标对表，自身仍存在一些差距。
一是履行“一岗双责”不够到位。在落实主体责任上存在松劲懈怠情况，对分管领域党建工作研究部署不够深入，对队伍建设关心不够。比如，对分管部门的党风廉政建设情况了解不够全面，与分管部门负责人开展廉政谈话不够经常。
二是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与基层联系不够紧密。比如，下基层调研时，有时走马观花、蜻蜓点水，发现和解决实际问题不够。对一些重点工作的督促检查不够严格，存在重部署轻落实的现象。
三是规矩意识还不够强。有时还存在标准不高、要求不严的问题，对一些不良现象和违规问题重视不够、整改不力。比如，对下属单位超标准接待、违规发放津补贴等问题发现不及时，处置不坚决。
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
能够紧紧围绕区委、区政府的决策部署，严格落实经济社会发展各项工作要求，主动承担急难险重任务，坚决不回避矛盾，但有时对工作过程和完成效果督促、检查还不够。
一是攻坚克难的劲头不足。面对复杂问题时，有时存在等待观望、畏难情绪。比如，在推进XX重大项目建设过程中，对征地拆迁等难点问题，缺乏主动作为、创新突破的勇气。对群众反映强烈的热点难点问题，有时存在躲着绕着走的现象。
二是干事创业的作风不实。工作中存在不够较真碰硬，满足于一般化要求。比如，在项目推进中，对进度滞后、质量不高等问题批评教育多，实地督促整改少；在推动高质量发展中，创新思路不多，工作方式方法比较陈旧。
三是政绩观有所偏差。工作中有时重痕迹轻实效，重形式轻内容。比如，在项目建设中过分追求短期效应，对长远发展考虑不够；在考核评价中重视显性指标，对内涵式发展关注不够。存在重发展数量轻发展质量的倾向。
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面
能够带头坚持全面从严治党，勇于自我革命，认真开展批评和自我批评。但有时还存在一些不足。
一是管党治党力度不够大。落实党建工作责任制不够到位，对党建工作重视程度不够。比如，对机关党建工作日常指导不够，对党组织活动开展情况了解不深；在党员发展和教育管理中把关不够严格。
二是意识形态工作责任制落实不够到位。对意识形态领域存在的苗头性、倾向性问题敏感度不够。比如，对网络舆情研判不够及时，对负面舆情应对处置不够有力；对单位文化建设重视不够，思想政治工作抓得不紧。
三是党员干部教育管理不严格。对干部教育培训重视不够，对干部日常教育监督管理不够严格。比如，对年轻干部培养缺乏系统谋划，对干部八小时以外活动关心不够，对苗头性、倾向性问题提醒纠正不够及时。
三、原因分析
通过深入反思，这些问题的产生既有思想认识层面的原因，也有能力素质、工作作风等方面的原因。具体表现在：
一是理论学习不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习领会还不够深入，存在学习不系统、不深入的问题。一方面是学习态度不够端正，有时存在应付心理，学习质量不高；另一方面是学习方法不够科学，对一些重大理论和实践问题研究思考不够，理论指导实践的能力还需要进一步提高。
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