深入贯彻中央八项规定精神学习教育方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的 [具体会议] 精神,深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义,增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。把学习贯彻中央八项规定精神作为重要政治任务,坚持全面从严、一严到底,驰而不息纠 “四风” 树新风。通过组织专题学习研讨、开展警示教育、加强监督检查等多种形式,引导全体党员干部深刻认识作风建设的极端重要性,不断提高政治站位,强化纪律意识,为推动 [单位名称] 事业高质量发展提供坚强作风保障。紧密结合单位实际工作,将中央八项规定精神落实到日常工作的每一个环节,切实转变工作作风,提升工作效能,以良好的作风推动各项事业稳步前进。
二、目标任务
(一)深化思想认识
通过开展集中学习研讨、专家讲座、线上学习平台自学等深入学习方式,使全体党员干部深刻认识中央八项规定精神的重大意义和丰富内涵。组织专题学习会议,邀请党校专家解读中央八项规定精神出台的背景、目的及深远影响,结合实际案例分析,让党员干部清晰认识到其在规范党员干部行为、密切党群干群关系等方面的关键作用。要求党员干部撰写学习心得,在党支部内部进行交流分享,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,从内心深处认同并主动践行中央八项规定精神。
(二)改进工作作风
成立工作作风专项整治小组,通过日常巡查、设立举报信箱和电话等方式,坚决整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题。针对形式主义,重点检查是否存在工作只重形式、不重实效,文件、会议过多过滥等问题;对于官僚主义,查看是否存在脱离群众、推诿扯皮、不作为、乱作为等现象。通过定期通报典型问题,督促党员干部切实改进工作作风,优化工作流程,提高工作效率和服务质量,增强群众满意度。
(三)建立长效机制
以主题教育为契机,全面梳理单位现有制度体系,对涉及公务接待、公车使用、办公用房等方面的制度进行修订完善。制定详细的制度修订计划,明确责任人和时间节点,广泛征求干部职工意见,确保制度的科学性和可操作性。同时,建立制度执行监督机制,定期对制度执行情况进行检查评估,及时发现问题并调整完善,推动作风建设常态化、制度化、规范化,使中央八项规定精神在单位内长期有效贯彻执行。
三、学习内容
(一)中央八项规定及实施细则原文
组织党员干部以集中学习和个人自学相结合的方式,认真学习中央八项规定及实施细则的具体内容。集中学习时,安排专门的领学人员,逐字逐句解读条文,深入分析每一项规定的具体要求和适用范围。个人自学阶段,要求党员干部做好学习笔记,标注重点内容和个人理解感悟。通过开展知识测试、撰写学习心得等方式,加深党员干部对原文的理解,确保深刻领会精神实质,准确把握各项要求,使规定内容入脑入心。
(二)习近平总书记关于作风建设的重要论述
收集整理习近平总书记关于作风建设的一系列重要讲话、重要指示批示精神,编印成学习资料发放给党员干部。利用党组理论学习中心组学习、党支部 “三会一课”、专题讲座等形式,组织党员干部深入学习。在学习过程中,引导党员干部结合实际工作,探讨如何将总书记的重要论述落实到具体行动中。邀请专家学者进行专题解读,从理论高度和实践层面深入剖析作风建设的极端重要性,通过案例分析、小组讨论等形式,不断增强党员干部的党性修养和纪律意识,使其自觉以总书记的重要论述为指导,规范自身行为。
(三)典型案例警示教育
选取近年来违反中央八项规定精神的典型案例,包括本地区、本行业及全国范围内的具有代表性的案例,整理成案例汇编。通过召开专题通报会,由纪检监察部门负责人详细介绍案例情况,深入剖析违纪违法人员的思想根源和行为表现。组织观看警示教育片,以真实的场景和生动的画面,让党员干部直观感受违反中央八项规定精神带来的严重后果。要求党员干部结合案例进行反思,撰写心得体会,开展交流讨论,引导其汲取教训,引以为戒,自觉遵守廉洁自律各项规定,筑牢拒腐防变的思想防线。
四、实施步骤
(一)动员部署阶段([具体时间区间 1])
1.制定方案:深入调研本单位实际情况,广泛征求各部门意见,结合上级要求,制定详细的学习贯彻中央八项规定精神主题教育方案。方案明确目标任务、学习内容、实施步骤和工作要求,将每一项任务细化分解,落实到具体部门和责任人。对方案进行反复论证和修改,确保其具有科学性、针对性和可操作性。
2.动员部署:召开专题会议,全体党员干部参加。由党组书记作动员讲话,强调主题教育的重要意义,明确工作责任,对主题教育进行全面动员部署。通过会议,统一党员干部的思想认识,激发其参与主题教育的积极性和主动性,确保主题教育顺利开展。在会议上发放主题教育方案,让党员干部清晰了解整个活动的安排和要求。
(二)学习教育阶段([具体时间区间 2])
1.集中学习:通过党组理论学习中心组学习,安排专门的学习时间,组织党组成员深入学习相关内容,进行交流研讨,发挥领导干部的带头示范作用。党支部 “三会一课” 中,定期开展集中学习活动,由支部书记或委员领学,确保学习时间充足、学习内容全面、学习人员全覆盖、学习效果有保障。邀请党校教授、专家学者举办专题讲座,从理论和实践等多维度进行讲解,加深党员干部对学习内容的理解。
2.个人自学:党员干部要结合自身实际,制定个人学习计划,明确每周的学习内容和时间安排。认真学习规定内容,做好学习笔记,记录重点内容、个人思考和疑问。撰写心得体会,定期在党支部内部进行交流分享,不断提高自身政治素质和业务能力。单位为党员干部提供必要的学习资料,如书籍、电子文档等,并利用线上学习平台,推送学习内容,方便党员干部随时随地进行学习。
3.交流研讨:以党支部或党小组为单位,定期组织党员干部围绕学习贯彻中央八项规定精神,结合工作实际,开展交流研讨。提前确定研讨主题,如 “如何在工作中杜绝形式主义”“怎样以实际行动落实中央八项规定精神” 等,让党员干部有针对性地进行准备。在研讨过程中,鼓励党员干部积极发言,分享学习心得,查找自身和部门存在的问题,共同探讨解决办法,明确努力方向。通过交流研讨,形成良好的学习氛围,促进党员干部共同进步。
(三)自查自纠阶段([具体时间区间 3])
1.全面自查:各部门(单位)要对照中央八项规定精神及实施细则,制定详细的自查清单,涵盖公务接待、公车使用、办公用房、津补贴发放等各个方面。部门负责人组织本部门人员进行全面自查,通过查阅文件资料、账目明细、实地查看等方式,认真查找在作风建设方面存在的问题。建立问题清单,详细记录问题表现、涉及人员、产生原因等信息,明确整改措施和整改时限,确保问题不遗漏,整改可落实。 2.专项检查:成立由纪检监察、财务、审计等部门人员组成的专项检查组,采取明察暗访、随机抽查、重点检查等方式,对各部门(单位)贯彻落实中央八项规定精神情况进行专项检查。明察时,提前通知被检查部门,按照检查清单进行全面检查;暗访则不打招呼,随机选取时间和事项进行检查。对发现的问题及时记录,要求相关部门立即整改,并对整改情况进行跟踪复查。
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