一、锚定“过渡期”关键节点，把准党组织领导与校长负责协同发力的实践节奏
2026年6月，中小学校党组织领导的校长负责制进入制度落地深化攻坚阶段。当前，全省已完成校级党组织换届和书记、校长岗位适配摸排，但部分学校仍存在议事规则运行不熟、权责边界把握不准、日常运转衔接不畅等现实问题。本指引立足“制度成型期”向“机制成熟期”转化的关键窗口，聚焦“怎么干得实、怎么转得稳、怎么融得好”，以三个月为一个动态调整单元，建立“月度清单+双周复盘+即时响应”工作节奏。各校须于7月10日前完成《党组织会议议事清单》《校长办公会议事清单》《党政联席会前置审议事项表》三张清单备案，明确28类应由党组织会议前置研究事项的具体情形、材料要件及时限要求，杜绝“议而不决、决而不行、行而不报”。
二、构建“双向进入、交叉任职”的组织运行新生态
坚持把组织嵌入作为制度落地的筋骨支撑。凡党员校长未兼任党组织副书记的，须在6月底前完成组织程序调整；党员副校长中党组织委员比例低于60%的，通过补选或增选方式于7月20日前达标。推行“书记—校长AB岗协同日”机制，每月第一周周三下午固定为联合办公时段，共同审阅下周教学计划、基建项目、人事安排等重大事项草案，现场签署《协同履职确认单》，同步上传至教育系统党建云平台留痕。建立“书记讲党课、校长讲校情”双主讲机制，每学期至少开展2次联合主题宣讲，围绕“五育并举”“双减提质”“教育家精神培育”等主题同台阐释政策、回应关切，让师生听得到统一声音、看得见协同行动。
三、打通“前置把关—过程监督—结果评估”全链条责任闭环
强化党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实功能，不替代、不包揽、不越位。针对干部选拔任用，实行“动议即报备、考察同步介入、任前集体谈话”三步法：校长提出人选建议后2…