理论学习与实践脱节的根源

理论学习不够深入：对党的理论知识和政策法规的学习不够系统、不够深入，缺乏持之以恒的学习精神。在学习过程中，存在形式主义倾向，只注重了学习的表面形式，而忽视了学习的实际效果。没有将学习与实际工作相结合，没有用党的理论知识和政策法规指导人大工作的实践，导致理论与实践相脱节。