抓早抓小纠治苗头性倾向性问题——警示教育实践指引小标题

苗头性、倾向性问题虽未构成违纪违法，却是作风蜕变的‘初信号’、廉洁失守的‘前奏曲’。开展警示教育必须关口前移、重心下沉，对谈话函询、日常监督、巡察反馈中发现的轻微偏差，及时纳入警示教育范畴，做到早提醒、早纠正、早阻断。要建立‘问题—案例—警示—整改’闭环机制，将‘第一种形态’运用情况转化为鲜活教材，用‘微问题’折射‘大道理’，以‘小切口’撬动‘深治理’。注重区分不同层级、不同领域、不同岗位的风险特征，分类梳理‘易发多发’情形，配套制作情景化、可视化、可感化的警示素材，增强代入感和震慑力。坚决防止警示教育‘高高举起、轻轻落下’，真正让红脸出汗成为常态，让咬耳扯袖成为自觉，使党员干部在‘润物细无声’中知敬畏、存戒惧、守底线。