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学习教育存在的四个层面突出问题

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报告存在问题
对照上级要求、群众期望和发展需求,存在四个方面短板:一是思想认识不到位,压力传导和学习效果呈现逐层递减;二是活动开展不扎实,部分基层党员干部记笔记、写心得流于形式,重程序轻实效,未能真正学深悟透;三是工作推进不平衡,“两张皮”问题尚未根本解决,存在重中心工作、轻学习教育倾向,分类指导精准度有待提升,部分“两新”党组织学习教育覆盖不深、质量不高;四是创新方式不明显,在搭建服务群众平台、打造有影响力的经验品牌方面仍显薄弱。

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