政治理论学习系统性欠缺与学用脱节问题

一是理论学习系统性欠缺。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的最新决策部署，虽有学习但缺乏系统性规划，多是碎片化学习，没有形成完整的知识体系，对其中的核心要义、内在逻辑把握不够精准，导致理解较为肤浅。二是学以致用转化不足。在学习党的创新理论时，未能充分结合工作实际进行深度思考，往往只是表面理解，没有将理论与具体工作有效对接，在运用理论指导实践、推动工作创新发展方面存在明显短板，学用“两张皮”现象依然存在。