党史学习教育四个方面检视问题

一是对所学问题了解不够深入。学习存在碎片化、表面化倾向，真正把‘学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行’落地的办法措施还不够细，科学性、可操作性不强。二是主动学习精神不足。理论学习多按上级布置照搬照学，结合本地实际开展自主研学不够，学用脱节、理论联系实际不紧。三是意识形态敏感性有待提升。对社会上消极言论旗帜鲜明亮剑不够，存在‘管好自己就行’的片面认识，政治敏锐性和斗争精神需强化。四是基层实践经验总结不深。群众工作方式方法创新不足，对基层典型案例关注不多，解决问题仍惯用老办法，实效性和前瞻性欠缺。