‘四名’工程实施成效与阶段性判断

通过系统推进‘四名’工程，党支部政治功能和组织功能持续增强，党员教师先锋模范作用有效发挥，教育教学质量稳步提升，师生满意度显著提高，校园治理效能明显改善。当前，学校正处于由规模发展向内涵提升转型的关键期，必须坚持党建引领不动摇、育人主线不偏移、改革创新不停步，以更高标准、更实举措、更优作风推动‘四名’工程走深走实。