政治理论学习问题三维度剖析

一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动利用课余时间静心学习，常以‘上级要求学什么就学什么’‘与工作联系密切的就多学’为由选择性学习，存在‘急用先学、难点现查’现象；二是理论学习不深入。未系统研读党的创新理论，对精髓要义理解不深不透，政治学习停留于一般性认识，文件精神多是‘记录多、理解少、落实少’；三是理论联系实际不密切。学用脱节，转化运用能力弱，未能有效将所学转化为谋划工作、破解难题、推动落实的实际举措。