突出问题的深层原因剖析

上述问题的产生，既有思想根源，也有制度成因和实践短板。思想根源上，政治理论武装不够系统深入，学用脱节导致政治判断力、领悟力、执行力不强；宗旨意识有所淡化，群众立场不够牢固，服务师生的主动性自觉性不足。制度成因上，党建与业务融合机制不健全，压力传导‘上热中温下冷’；纪律教育、监督执纪、考核评价等制度刚性约束不足，存在‘重制定、轻执行’现象。实践短板上，班子成员调查研究‘身入’多‘心入’少，破解难题的本领恐慌尚未有效克服；面对教育改革深水区，缺乏‘啃硬骨头’的韧劲和‘破题开路’的锐气；日常管理存在惯性思维，对新情况新问题反应迟滞、应对乏力。