坚持三个导向 提升教育工作质效

二、提高工作标准，坚持三个导向：一要坚持目标导向。年初制定的“xxxxx”整体工作思路，就是全市教育事业改革发展的年度路线图。各级教育行政部门和学校都要对照这一目标，进一步细化目标、分解任务、量化工作、落实责任、明确时限、确立标准，细化到周、具体到天，落实到各县（市、区）、各项目、各环节。要算好任务账、时间账，紧盯全年目标任务再加力、再挖潜，全面攻坚、全力冲刺，在全系统掀起争分夺秒、大干快上的热潮。二要坚持问题导向。直面疫情防控信息排查、“三公”协同、重点人群核酸检测、教育乱收费治理、民办义务教育在校生压减等现实问题，建立完善风险预警、信访受理、督查督办、公开通报及约谈机制。三要坚持结果导向。已完成的工作要杜绝应付思想，未完成的工作要防止蒙混过关；要在治理乱收费上拼勇气、在学校建设上拼干劲、在民办教育整治上拼智慧、在疫苗接种上拼效率、在教育评价改革上拼举措、在学校安全上拼细节，扑到现场、沉到一线，扭住问题不放、一抓到底。