2025年民主生活会对照检查材料
“带头强化政治忠诚、提高政治能力”方面问题起草指南、实例和素材
今天，与文友们共同探讨第一方面问题的起草方法，并提供问题实例和相关素材。
在“你懂的”系列第138期中，我们已经明确，第一方面问题要从政治忠诚、政治能力、政治责任、战略定力四个层面查摆问题。
下面，我们分别探讨这四个层面需要从哪些角度查摆具体问题。
在查摆问题时需要注意，要尽量围绕“政治”这个词语进行组词。当然， 一定是规范的表述。如果把握不准词语是否规范，要到网络上搜索，是否有此类表述，千万不要“自认为”是对的。
一、政治忠诚层面问题查摆指南和实例
对党的组织和每一名共产党员来说，政治忠诚的核心要义就是对党忠诚。对党忠诚，既是党员庄严的政治责任、严格的政治要求，也是必须自觉遵守的政治道德规范。
因此，政治忠诚在一定程度上，与第二方面的对党忠诚是相同的，这里进行了查摆，第二方面就无需重复查摆问题。
同时，政治忠诚是第一方面问题所有层面的政治保障，是需要问题查摆的层面。
那么，政治忠诚这个层面的问题，需要从哪些角度查摆呢？
（一）思想认识角度
实事求是讲，一些文友对于政治忠诚，并没有明确的概念和认知，或是认为这只是政治性的原则要求，或是认为这是抽象性的概念，或是认为这只是对于有一定级别的领导干部才适用。
当然，这些观点都是错误的。政治忠诚核心要义就是对党忠诚，对党忠诚就有了具体内容。
习近平总书记在广东考察时对开展主题教育提出明确要求，对“以学铸魂” 作出深刻阐释，其中在阐述“铸牢对党忠诚”时强调，“自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上”。
因此，政治忠诚不是抽象的，而是具体的，可以落实的。但这个方面，很多领导干部做得并不好，需要进行问题查摆。
以下10个问题实例，根据第一方面138条问题素材整理而成。不会运用的文 友，可以结合文后附的138条问题素材，学习研究写作方法。
对政治忠诚理解和把握不够精准。政治站位不够高，未能时时事事都站在党和国家的政治高度，充分认识政治忠诚的重要性、必要性和紧迫性，有时认为自己只是基层领导干部，距离政治认同、政治信仰等政治忠诚的基本维度比较远，学习和践行党的基本理论、基本路线、基本方略不够积极和主动，也不够系统和全面，没有彻底理解“政治忠诚的核心要义就是对党忠诚”的政治要求，政治领悟力不足，没有将“对党忠诚不是抽象的而是具体的”的政治认同铸入灵魂、融入血液，在落实党的理论和路线方针政策的过程中，在推进高质量发展的过程中，有时未能做到尽心尽力、尽善尽美。
（二）责任使命角度
这个角度与上一个思想认识的角度类似，都是从自身出发查摆问题，主要就是查摆思想认识层面的问题。但责任使命角度侧重比较具体的问题内容，主要包括学习党史和中华优秀传统文化。
践行政治忠诚筑不够严实。在筑牢政治忠诚的具体实践中，思想淬炼和政治历练不经常、不到位，未能将学习党史和中华优秀传统文化作为重要的职责使命，对党的成长历史、奋斗历程、重大决策和历史性贡献了解和掌握得不够全面和具体，对传统文化中艺术、文学、哲学的现实价值体会不够系统和深刻，政治素养和思想境界不够高，学以致用不够及时有效，面对外来文化通过经济、娱乐、文化等方面影响自己以及分管干部的生活方式、价值观念的严峻现实，缺少从党史和中华优秀传统文化中汲取智慧力量的主动意识和政治能力， 创造性转化和创新性发展持续用力不足，拿不出多维培塑的有效办法，导致自己及个别分管干部的理论自信和文化自信，未能及时转化成对党忠诚的自觉性。
（三）一岗双责、教育培训、工作方法角度
这三个角度虽然是分开分类，但强调的都是对干部的思想引领和教育管理。就党委党组而言，就是教育培训；就领导干部个人而言，就是一岗双责；工作方法也贯穿于其中。因此，这三个角度在问题查摆时，可以相互融合。
政治忠诚教育的穿透力和有效性不强。加强政治忠诚教育的举措办法 不够多，未能结合对党忠诚教育的新的时代特点，发挥现代化信息技术的优势不
够充分，还是习惯采用传统的教育内容、教育方式、教育工具，有时采用“灌输式”教育，缺乏创新性、智能化和生动性，吸引力和针对性不足，党员干部未能全身心融入进教育情境中，爱国主义精神、集体主义精神、革命理想没有得到有效增强。对党忠诚教育的长效机制不够完善，对党员政治学习、工作评价、奖惩办法等方面如何融会贯通，还没有制定出科学有效的办法；对不同层级、不同岗位、不同特点的党员往往采用固定的、同样的教育引导方式，锻造对党忠诚的政治品格不够均衡，个别党员干部在树立政治思想、红色理念和正确价值观等方面，还存在一定差距。
二、政治能力层面问题查摆指南和实例
2017年2月，在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班上，习近平总书记针对党的高级干部提出“要注重提高政治能力”这一全新的重大命题。之后又多次对政治能力提出具体要求。
那么，什么是政治能力呢？
习近平总书记指出，政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力， 就是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
那么，为什么要提高政治能力呢？
习近平总书记指出，要增强政治能力，沉着应对国内外形势变化带来的挑战。
有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”、“乱云飞渡仍从容”。
那么，如何提高政治能力呢？
习近平总书记指出，提高政治定力和政治能力，要靠学习，更要靠政治历练和实践锻炼。
通过上面的知识梳理，文友应该对政治能力有了新的理解和认知。
我们在查摆问题时，尽量对照着上面这些要求进行查摆，看看自己哪些方面还没有达到要求。是对政治能力的理解有偏差，还是自身的政治能力不够强， 或是对分管干部的政治能力建设关注度不够，还是提高政治能力的方法不够科学有效，等等。
个人建议，可以从以下几个角度查摆具体问题。
（一）思想认识角度
这个方面可以从“对政治能力的内涵和外延的认知，对当前国内国际形势的了解，对提高政治能力重要性、必要性和紧迫性的理解”等方面，对照查摆问题。
对提高政治能力的必要性认识不够深刻。未能充分理解“政治能力是每个党员的核心素质”的真正内涵，有时认为政治能力只关乎个人修养，没有将其上升到党和国家事业发展大局的高度看待和践行，个人的思想淬炼和政治历练不够主动和经常，导致自己缺少把握方向、把握大势、把握全局的政治能力。政治站位不够高，缺少历史眼光和全球视野，对于当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存时期，应该如何创造性地贯彻执行各项工作，缺少全面性、系统性的思考和研判，导致一些工作未能跟上国家大势、发展大势；政治判断力不足，未能充分认清当前政治性问题与非政治性问题交织叠加，极易形成风险综合体的复杂现实情况，主动提高统筹和协调复杂局势的政治意识不够强烈， 导致在落实一些重大决策和战略部署时，只能按部就班，缺少思想破冰和改革突围的政治勇气。
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