党史学习教育中理想信念与优良传统弘扬方面的问题查摆

一是通过党史学习教育坚定理想信念不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的百年奋斗史的学习存在跟不紧、跟不住、跟不好的问题，带头学、带头讲做得不多，满足于了解新提法知晓新要求，对一些热点、焦点问题缺乏深层次互动和思想交流，学习表面化、留痕不留心等问题依然不同程度存在，导致对工作中遇到的问题不能及时上升到政治高度认识；拓宽学习路径不够，多满足于规定动作，结合新时期组织工作实际主动创新学习形式不足，离“规定动作走实、自选动作走新”要求仍有差距；理论指导实践不够有力，活学活用、转化运用不深，在用新思想新理念推动组织工作高质量发展方面缺乏系统研究和落实举措。二是通过党史学习弘扬优良传统不够有力。虽开展好书荐读、红色经典诵读、读书分享会等活动倡导弘扬党的优良传统，但活动质效有待提升；自身对党在长期实践中形成的顽强拼搏、艰苦奋斗等优良传统继承发扬不够，密切联系群众不深入，调研倾听群众意见不充分，村“两委”换届中因考虑不细、调查不实、指导不力导致越级上访，部分村庄至今未完成换届；勤俭节约把关不严，公务接待、差旅费用等环节存在浪费现象。