学校支部书记政治理论学习与党建管理问题剖析

一是学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。作为一名学校支部书记，思想上还存在着一些被动学习的习惯，认为只要脚踏实地完成好上级交办的任务和本职工作就行，别的工作不闻不问，在学习方面花的时间比较少，更没起到带头作用。虽然对党员和教师的要求较高，但对他们平时的培训、业务能力提升及日常关注做得还不够。二是宗旨观念不够牢固，对待工作的热情不能善始善终，尤其当手头工作稍多时，就有拖拉思想，缺乏耐心，老好人思想严重。三是工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，很大程度上局限于旧的思维定势和管理模式，导致工作效率不高。四是学校党建管理比较粗糙，缺乏精细化，过分注重人性化而忽视制度化，管理制度不健全、不规范，激励机制缺失，难以有效调动党员和教师积极性。