教学教研主动性与创新性不足表现

在教学教研工作方面，虽能按时参加教研活动、完成教育教学任务，但在主动探索教学规律、深化课堂改革、开展课题研究、形成教学特色等方面用力不足，大胆创新意识不强、实践转化能力偏弱，尚未真正实现从‘经验型’向‘研究型’‘创新型’教师的实质性转变。