2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施供参考

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施供参考

根据党委关于开展中央八项规定精神学习教育查摆问题相关通知精神,局党组在认真学习XXX总书记最新重要讲话和重要指示批示精神,以及中央八项规定及其实施细则精神的基础上,坚持边学习边检视,对照违反中央八项规定及其实施细则清单,逐一查摆在工作作风、工作执行、制度建设等方面存在的问题,全面查摆存在的突出问题,制定整改措施,明确整改责任和时限,形成如下问题清单及整改方案。

一、对照查摆存在的主要问题

(一)理论学习与思想认识方面

1.学习深度不足,对创新理论的学习不深入、不系统。虽然能够坚持学习党的路线方针政策,但在学深悟透、融会贯通方面仍然存在不足,尤其是对新思想的系统学习不够,存在以"学文件、念材料"代替深入思考的问题。比如,对中央八项规定精神的系统性学习不够,存在"以会代学""以文件传达文件"现象,结合新时代作风建设新要求的研讨交流较少,对"作风建设永远在路上"的政治自觉和思想自觉仍需强化。部分党员干部存在"过关"心态,对作风建设的长期性认识不足,对隐形变异"四风"问题警惕性不高。

2.学习形式单一,尤其是党政工作会、支部"三会一课",以传达政策文件为主,学习效果不明显。比如,对于XXX总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神等,集中学习多是原原本本宣读,

交流研讨次数不多,通过多种形式加大学习覆盖面,加深对学习内容的理解做得不到位。

(二)工作作风方面

1.调研前未充分听取基层意见,调研内容与实际需求"两张皮",提出的对策建议缺乏针对性,成果转化不足。比如,调研过程中安排时间紧凑,没有沉下心来耐心倾听,更多的是在走马观花,蜻蜓点水,没有深入到实际当中,更没有深入到群众当中。调研后对问题的梳理分析不够深入,存在"调而不研、研而不用"现象,对调研中发现的共性问题和典型案例,未能形成长效解决机制,导致同类问题反复出现。

2.面对复杂任务存在畏难情绪,缺乏勇于担当、敢于负责的精神,工作推进存在"等靠要"现象,缺乏主动思考和解决问题的能力。比如,工作标准偏低,制度执行缺乏严格性。有些紧急工作仅满足于一般化、随波逐流。个别会议记录程序过度简化,在涉及人事议题工作,班子成员未对任免干部的个人能力、工作作风等方面进行客观评价。

(三)纪律执行方面

1.制度更新不及时,有些制度未能及时根据中央八项规定精神最新要求进行修订,体现过紧日子的思想不突出。

比如,考勤制度,仍然规定有加班发放补助的条款,虽然在实际执行中没有发放补助,但与中央八项规定精神明显违背的条款,没有及时更新,无法适应新形势下作风建设需求。。

2.监督制度执行不到位,对重点岗位、关键环节监督不到位,难以做到问题早发现、早处置。比如,对发现的违反中央八项规定精神问题,处理偏软、偏轻,未能形成足够震慑力,导致个别干部心存侥幸,违规行为屡禁不止。

对干部"八小时外"生活圈、社交圈关注不足,个别干部存在违规参加老乡会、接受管理服务对象宴请等问题。

(四)长效机制建立方面

1.对历史遗留问题整改不彻底,存在"运动式整改"倾向,长效机制未有效运转。比如,对于理论学习形式单一方面,通过巡视巡查整改、民主生活会等提出,纳入整改计划,但是整改效果不明显,没有真正起到促进学习、提升政治素质的作用。又如,对上级决策部署存在"选择性落实""象征性执行",对重点任务跟踪问效不严,存在"重部署、轻落实"现象,导致部分工作进展缓慢、成效不佳。

2.作风建设虚化,执行效率低下,重点任务落实缺乏"钉钉子"精神,导致工作成效与预期目标存在差距。比如,面对改革发展中的难点问题,存在"推诿扯皮""绕道走"现象,缺乏攻坚克难的勇气和魄力。个别干部"躺平"思想抬头,工作满足于"过得去",对高质量完成任务的标准要求不高。又如,个别干部存在迟到早退、擅自离岗现象,外出报备制度执行不严格,工作时间从事与业务无关活动,影响机关整体工作氛围。

二、问题整改措施

(一)加强理论学习,提升政治素养。

一是丰富学习形式和内容。制定详细的学习计划,组织党员深入学习八项规定精神及相关政策法规。采用集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合的方式,丰富学习形式,提高学习效果。组织党员开展研讨交流,分享学习心得和体会,加深对规定精神的理解。二是强化思想引导。将中央八项规定精神及相关重要论述纳入党委(党组)理论学习中心组、党支部"三会一课"长期学习计划,明确学习目标、内容、时间节点,要求党员干部制定个人学习计划,确保学习有序推进。组织党员观看警示教育片,以真实的案例警示党员,让党员深刻认识到违规违纪行为的严重后果。建立学习考核机制,定期对党员干部学习成果进行考核,通过理论测试、撰写心得体会、交流发言等方式,检验学习效果,并将考核结果与绩效、评先评优挂钩,激发学习动力。

(二)改进工作作风,提高工作效能。

一是深挖作风根源。深度强化对中央八项规定精神及相关整顿活动的学习,牢牢锁定存在的问题,不断优化整改措施,切实提高整改的质量和效果。站在全局高度,从问题根源入手,精心谋划整改方案,清晰列出问题清单,明确整改任务,将责任细化到每一个人,让整改工作有的放矢,扎实推进。二是加大工作执行力度。严格会议审批制度,可开可不开的会议坚决不开,能合并的会议一律合并;会前明确会议主题、议程,限定发言时间,提高会议质量;会后及时跟进会议决议执行情况,确保工作落实到位。建立工作任务督办台账,明确各项工作责任人和完成时限,定期对工作进展进行检查通报,对工作拖沓、落实不力的部门和个人进行问责,确保工作高效推进。三是优化工作流程。对工作流程进行全面梳理和优化,简化不必要的环节,提高工作效率。加强部门之间的沟通协调,建立健全沟通协调机制,明确各部门的职责和分工,避免推诿扯皮现象的发生。建立工作协调会议制度,定期召开会议,研究解决工作中存在的问题,加强部门之间的协作配合。

(三)加强廉洁自律,严守纪律底线

一是提高认识。要时刻牢记责任,敬畏权力、管好权力、慎用权力、守住自己的政治生命,保持拒腐蚀、永不沾的政治本色,自我约束、自我塑造,筑牢拒腐防变的思想道德防线。要旗帜鲜明反对腐败,带头遵守廉洁自律各项规定,在千头万绪的工作中绷紧廉洁自律这根弦,始终把廉洁当作大事来抓,从严要求自己。二是加强学习。始终保持谦逊态度,提升党性修养,只有思想境界提升,才能抵挡各种诱惑。遭遇困难挫折时要自省,一帆风顺时更要自省,工作中善于总结成绩、克服缺点,分析问题、解决矛盾,狠抓专业知识,开拓进取,以适应工作的需要。三是坚守底线。时刻牢记党的宗旨和初心使命,自觉对党忠诚、为民做事,廉洁自律不仅是一种行为准则,更是一种精神追求,始终保持对党和人民的绝对忠诚,严守纪律底线。只有心怀敬畏,才能时刻警醒自己,不负党和人民的重托。

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