[写材料用典]养其根而俟其实，加其膏而希其光

[写材料用典]养其根而俟其实，加其膏而希其光

　　【例文】“养其根而俟其实，加其膏而希其光。”人才培养是一项系统工程，既需要让他们在学习中增长才干，也需要在历练中积累经验。“拔苗助长种不出好庄稼”。领导干部只有充分尊重和保障人才成长各个阶段的需求，使其能力素质和思想心理素质同步提升，方能积蓄发展后劲，成为能够独当一面、担当大任的骨干力量。（解放军报《人才培养不可“拔苗助长”》）

　　【典故】出自唐代韩愈《答李翊书》，将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。仁义之人，其言蔼如也。

　　【释义】意思是，要像培养树木的根而等待它的果实，像给灯加油而等它放出光芒。

　　治者在人才，成天下之才者在教化。《吕氏春秋》有言：“始生之者，天也；养成之者，人也。”意思是说，人的自然性是天生的，而人的社会性，包括能力素质、道德品质、言谈举止等，离不开后天的养成。《孟子·告子》说：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。” 其中所列举的六位历史名人，他们之所以能成就一番事业，正是因为都经历过实践和风雨，具备了肩负历史重担的条件。我们党历来重视人才的培养，坚持在实践中历练和选拔优秀人才。解放战争时期，毛泽东对粟裕大胆任用、充分信任，堪称使用人才的典范。粟裕一步步由士兵成长至大将，既没上过军校也未曾出国留学，但在战争实践中积累出非凡的军事才能。选人用人不只是相关部门的事，更是领导者、管理者的基本职责。新时代党员领导干部，要把爱才、惜才、容才作为一种价值观来树立，把识才、育才、用才作为一种本领来修炼，充分发挥制度识才、用才功效，为各类人才安心工作、舒心创业、潜心攻关创造良好环境，努力形成百舸争流、万马奔腾的良好局面。

　　【用法】主要适用于人才工作类、改革创新类讲话，侧重强调人才培养，教育引导党员干部更加重视人才培养工作，充分激发各类人才创新潜力，让更多的千里马竞相奔腾。