职测每日5题（2025年1月27日）
1.（言语）有人大胆预言，假如不好好控制肥胖和糖尿病，那中国经济发展的势头很有可能被抵消，经济将因此受到拖累。因此，有关专家建议，中国政府可以制定相应的政策，比如学校里不卖可乐等甜饮料；多鼓励大家走路，骑自行车上班的可适当发放交通补助；现在流行的自助餐形式应该改善，比如定个规矩，吃得多交钱就得多，吃得少要奖励。中国政府应该在宣传教育上多做工作，这才是真正切实可行的。媒体也应发挥职能，多宣传肥胖对健康的危害，以及正确的减肥方法。企业也应该承担起一部分责任。比如恢复以前流行的工间操，让员工定时出去锻炼。这对今天的中国来讲，应具有某些启发的意义，因为这关系到中国的未来。
这段文字意在强调（）。
A.减肥应该从个人小事成为国家大事
B.解决肥胖问题政府应发挥主导作用
C.肥胖能影响一个国家经济发展的质量
D.解决肥胖问题需要政府、企业和个人的共同努力
答案：A
解析：
文段首先提出问题，即不控制肥胖和糖尿病会影响中国的经济发展；紧接着通过“可以……也应……也应该”提出了关于政府、媒体与企业的三方面对策。因此文段为提出问题——解决问题的行文结构，重点在后文对策，强调减肥不是个人的事情，是需要全社会一起努力的事情。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“发挥主导作用”无中生有，文段对策中并未指出哪方面是有着主导作用的，排除；C项，属于问题项表述，非重点，排除；D项，“个人”无中生有，文段未提及，排除。
2.（言语）无论出于什么原因，网络语言低俗化都对网络文明建设造成了危害，甚至会从网上转到网下，降低整个社会的文明程度。当前，网络语言的发展路径已经很清晰：从虚拟空间进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗语言发展，久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语，其负面效应不容忽视。
这段文字意在说明（）。
A.网络语言低俗化的负面效应已开始凸显
B.网络语言低俗化将会影响社会文明程度
C.应该警惕网络语言向习惯语转化的可能
D.亟须采取措施治理网络语言低俗化趋势
答案：D
解析：
文段首先提出问题，即网络低俗化的危害已经从网上转到网下；紧接着分析问题，讲述目前网络语言的发展路径清晰；最后通过“如果”引导反面论证，提出对策即管理网络低俗语言发展，并指出任由其发展的负面结果。因此，文段为分总结构，重点在尾句对策，强调管理网络语言低俗化的现象。对应选项，D项契合文段对策，当选。A项，属于对策的结果表述，非重点，排除；B项，属于问题项表述，非重点，排除；C项，偏离文段论述重点，且“向习惯语转化”属于对策的结果表述，非重点，排除。
3.（言语）中小学语文教育的规范化、普适化，以及标准词汇和标准语法的持续推行，将保证受教育者都能文从字顺地写作。但符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖，更不该成为文学书写乏力的托辞。汪曾祺“写小说就是写语言”的论断，值得今天的作家们深思。现在有一些小说只是满足于给读者呈现一个通顺的、完全不存在阅读障碍的“故事”，而不是绘声绘色、洋溢地域色彩的个性化叙事。地域色彩越来越淡，一个表征就是如今的文学期刊与小说单行本中，几乎见不到对方言或风格饶有趣味的注解。
这段文字意在强调（）。
A.语言规范不应成为文学创作中语言缺乏多样性的借口
B.规范化的语言应是语文教育的基本要求
C.作家应在方言保护中发挥更为积极的作用
D.语文教育应该对语言使用中的多元化现象予以更多重视
答案：A
解析：
文段首先指出中小学语文教育的规范化带来的作用，之后通过转折词“但”引出观点，强调保持规范性不应成为文学书写乏力的托辞，接着通过引用汪曾祺的话和对现在小说发展情况的阐述对前文观点进行举例论证。因此文段为分总分结构，重点在强调不应把规范化当做是现在小说写作出现问题的借口。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“基本要求”无中生有，文段未提及，排除；C项，“方言”为后文举例论证的内容，非重点，且偏离文段论述主体，没有提到“语言规范”，排除；D项，偏离文段论述主体，没有提到“语言规范”，排除。
4.（言语）将制造业的转型升级融入“互联网+”的大潮，已成为从政府到企业全面认可的发展路径。一方面，加速互联网技术在工业领域的扩展应用，着力发展制造业智能化，发展工业互联网；另一方面，用互联网的信息技术和方法论来帮助传统制造业转型升级。“互联网+”和制造业结合推动产业升级的成果已经初显，前景更为可观。据工信部调查显示，智能制造使很多工业企业缩短了研发周期，提高了设计效率，也降低了研发成本。
这段文字主要介绍了（）。
A.工业互联网的形成与发展
B.制造业对“互联网+”的推动
C.“互联网+”对制造业转型升级的推动
D.智能制造对互联网产业升级的推动
答案：C
解析：
文段首先指出政府和企业已经认可制造业融入“互联网+”；接着通过“一方面……另一方面”具体解释应怎么结合；最后指出了这种结合会推动产业升级并已初显结果，并通过“工信部调查显示”这个例子具体论述有哪些好处。故文段重在强调“互联网+”对制造业的转型升级有积极作用。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，文段未提及“工业互联网”，无中生有，排除；B项，颠倒逻辑关系，文段重点强调“互联网+”对制造业的转型升级的作用，而非制造业对“互联网+”的推动，排除；D项，颠倒逻辑关系，且文段主体为“制造业”而非“智能制造”，排除。
5.（言语）不能说辱骂学生的老师是好老师，但我要告诉大家，在今天的中国校园里，肯为学生着急的老师恐怕不多了。为什么呢？一方面，现有的教育机制并没有给严师提供保障。有句话说，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这实际上把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师。一旦老师严厉管教，学生出了问题，老师不管有理没理，总是遭遇舆论千夫所指。久而久之，很多老师也都感觉到多一事不如少一事。另一方面，今天的学生也真的不好“管”了。对老师有所不满，截屏上网，甚至录音录像的情况新闻里也都曝光过。你觉得严师出高徒是为学生好，学生也许想的是舒舒服服躺成人生赢家。
通过这段文字，作者最想表达的意思是（）。
A.舆论环境不利于老师对学生严格管理
B.学生经常利用舆论表达对老师的不满
C.现在的学生越来越难以严加管理
D.当前的舆论导向过度保护学生
答案：A
解析：
文段首先通过“但”指出肯为学生着急的老师不多了，并通过“为什么”提问，接着后文从两方面进行原因分析，一方面是严格管理的老师会面临舆论风险，另一方面是学生把对老师的不满通过舆论进行发泄。因此整个文段的重点是在强调老师不严格管理的原因，也就是舆论环境不利于老师严格管理。对应选项，A项契合文段重点，当选。B、C两项，均对应原因解释中“另一方面”的概括，片面化表述，且文段的主体非“学生”，排除；D项，“舆论导向过度保护学生”文段并未提及，无中生有，排除。
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