某州在省委深入贯彻作风建设专题经验交流会上的发言
尊敬的各位领导、同志们：
作风建设，关乎党和人民事业的兴衰成败，是全面从严治党的永恒课题。自学习教育开展以来，我们始终以高度的政治责任感和使命感，坚定不移地将中央八项规定精神落到实处，通过全方位、多层次的举措，在提高政治站位、聚焦主题要点、压实压紧责任等方面取得了显著成效，为x州的稳定发展提供了坚实保障。现将有工作进展情况汇报如下。
一、提高政治站位，迅速启动部署
作风建设永远在路上，这是我们必须时刻牢记的使命。党中央部署在全党开展深入贯彻作风建设专题，这是加强党的建设、提升党员干部队伍素质的重要举措。我们深刻认识到，只有将思想和行动统一到党中央的决策部署上来，才能在新时代的征程中，保持党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。
（一）强化组织领导，构建严密工作体系。一是建立健全领导责任制，明确各级党组织“一把手”为学习教育第一责任人，形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。通过定期召开专题会议，研究部署学习教育工作，及时解决工作中出现的问题，确保学习教育有序推进。截至目前，共召开x次专题会议，有力推动了各项任务的落实。二是成立专门工作机构，抽调政治素质高、业务能力强的干部组成工作专班，负责学习教育的日常组织、协调和督促检查工作。工作专班制定详细的工作方案和任务清单，明确各项工作的时间节点和具体要求，使学习教育各项工作有章可循、有据可依。三是加强与各部门的沟通协调，建立联动机制。组织、宣传、纪检监察等部门密切配合，形成工作合力。组织部门负责党员干部的教育培训和管理，宣传部门加大对学习教育的宣传力度，营造良好的舆论氛围，纪检监察部门强化监督检查，严肃查处违规违纪行为，为学习教育提供纪律保障。
（二）精心谋划安排，确保学习教育有序推进。一是制定科学合理的实施方案，结合x州实际，明确学习教育的目标任务、重点内容、方法步骤和工作要求。实施方案注重针对性和可操作性，确保学习教育能够切实解决党员干部在作风方面存在的突出问题。二是丰富学习形式，采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合等多种方式，提高学习效果。举办学习教育读书班x期，邀请专家学者进行专题讲座x场，组织理论学习中心组集中研讨x次，参与学习的党员干部达x人次。同时，利用网络平台开设学习专栏，推送学习资料x篇，方便党员干部随时随地进行学习。三是注重分类指导，根据不同层级、不同领域党员干部的特点，制定差异化的学习教育计划。对领导干部，要求带头学、深入学，发挥示范引领作用；对基层党员干部，注重结合工作实际，开展通俗易懂、形式多样的学习活动，确保学习教育全覆盖、无死角。
（三）营造浓厚氛围，激发党员干部参与热情。一是加强宣传引导，通过报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作进展情况，及时报道学习教育中的好经验、好做法，营造了浓厚的学习氛围。在各类媒体上发表宣传稿件x篇，在x州主要路段和公共场所设置宣传标语x条，形成了强大的舆论声势。二是开展主题活动，组织党员干部参观廉政教育基地、观看警示教育片、举办廉政文化活动等，增强党员干部的纪律意识和规矩意识。共组织参观廉政教育基地x批次，观看警示教育片x场次，参与人数达x人次。通过这些活动，使党员干部深受教育，进一步筑牢了拒腐防变的思想防线。三是树立先进典型，通过评选表彰学习教育先进单位和个人，发挥榜样的示范引领作用，激发广大党员干部参与学习教育的积极性和主动性。共评选出先进单位x个、先进个人x名，并对他们进行了表彰奖励，在全x州形成了学先进、赶先进、当先进的良好风尚。
二、聚焦主题要点，学深悟透精髓
此次学习教育要求聚焦主题、简约务实，融入日常、抓在经常。我们紧紧围绕这一要求，紧密结合中心工作，一体推进“学查改”，努力使中央八项规定精神真正成为党员干部的行为准则和自觉行动。
（一）深入学习领会，把握精神实质。一是原原本本学，组织党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入学习中央八项规定及其实施细则精神，逐字逐句研读，深刻领会其精神实质和丰富内涵。通过学习，使党员干部充分认识到加强作风建设的极端重要性，切实增强了贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。二是全面系统学，将学习中央八项规定精神与学习党的路线方针政策、学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合，做到融会贯通、学深悟透。通过全面系统学习，使党员干部进一步坚定了理想信念，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。三是联系实际学，引导党员干部紧密结合自身工作实际和思想实际，深入思考如何在工作中贯彻落实中央八项规定精神，如何以优良作风推动工作开展。组织党员干部开展交流研讨x次，撰写心得体会x篇，使学习教育更加贴近实际、富有成效。
（二）认真查摆问题，找准差距不足。一是广泛征求意见，通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求党员干部、群众对本地区、本部门在作风建设方面的意见和建议。共发放征求意见表x份，召开座谈会x次，收集意见建议x条。二是深入开展自查自纠，组织党员干部对照中央八项规定精神，对照党章党规党纪，对照群众反映的问题，认真查找自身在作风方面存在的问题和不足。党员干部共查找问题x个，制定整改措施x条。三是建立问题台账，对征求到的意见建议和自查自纠发现的问题进行梳理汇总，建立问题台账，明确整改责任、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保问题整改到位。
（三）切实抓好整改，确保取得实效。一是坚持即知即改，对能够立即整改的问题，要求党员干部立行立改，坚决杜绝拖延现象。截至目前，已完成即知即改问题x个。二是加强跟踪问效，对需要一段时间整改的问题，加强跟踪检查，定期了解整改工作进展情况，及时解决整改过程中出现的问题，确保整改工作按时推进。对整改不力的单位和个人，进行严肃问责。三是建立长效机制，在抓好问题整改的同时，注重从制度层面查找原因，堵塞漏洞，建立健全长效机制，防止问题反弹回潮。共制定和完善相关制度x项，为作风建设常态化、长效化提供了制度保障。
三、压实压紧责任，务求实绩实效
优良作风是干事创业的基础和保障。我们始终将压实压紧责任作为推动学习教育取得实效的关键，层层传导压力，确保各项任务落到实处。
（一）强化主体责任，发挥领导带头作用。一是各级党组织切实履行主体责任，将学习教育作为一项重要政治任务，纳入重要议事日程，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。党组织书记切实履行第一责任人职责，亲自抓、带头学，为党员干部作出表率。二是领导干部以身作则，带头遵守中央八项规定精神，带头查找问题，带头整改落实。在公务接待、公车使用、办公用房等方面，严格执行相关规定，做到不超标、不违规。同时，积极参与学习教育各项活动，认真撰写学习笔记和心得体会，带头开展交流研讨，为广大党员干部树立了榜样。三是建立领导干部联系点制度，各级领导干部分别联系一个基层单位，定期深入联系点指导学习教育工作，帮助解决实际问题。通过领导干部的示范引领，带动了全州学习教育的深入开展。
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