一、总体要求：以理论武装的政治自觉深化新时代离退休干部党员思想引领
坚持把学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期离退休干部党建工作的首要政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，突出理论学习的政治性、系统性、时代性。立足2026年全面贯彻落实“十四五”规划关键之年、深化党的建设制度改革攻坚之年、推进中国式现代化纵深发展之年的阶段性特征，聚焦离退休干部党员群体思想认知特点与理论接受规律，将三中全会关于完善党的领导制度体系、健全全面从严治党体系、推进党的自我革命制度规范体系等重大部署，有机融入专题学习全过程。坚持原原本本学、逐章逐条悟、联系实际思，强化理论溯源、逻辑辨析与制度解构，确保学习不浅表、不碎片、不脱节，切实提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二、目标任务：构建分层分类、梯次递进、知行贯通的理论学习闭环体系
围绕“真学、真懂、真信、真用”目标，分设基础研读、专题深解、制度阐释、实践体悟四个教学层级，对应设置四类学员群体：党龄40年以上老党员（侧重历史纵深与制度演进）、担任过基层党组织负责人的骨干党员（侧重组织功能与治理逻辑）、长期从事政策研究或理论宣传的退休干部（侧重文本精读与理论辨析）、近年新转入离退休支部的党员（侧重基本概念与核心要义）。每类群体配备差异化教学资源包，包括《三中全会决定》原文逐条注释本、配套制度图谱手册、党内法规关联对照表、典型案例制度运用解析汇编。明确结业考核标准：基础层须完成3轮原文通读并提交结构化笔记；深解层须形成1篇不少于2000字的制度逻辑分析短文；阐释层须参与1次小组研讨并主讲1个制度条款的生成背景与实践指向；体悟层须结合社区治理、银龄志愿等场景提出至少2项可操作建议。
三、重点措施：以理论深度牵引教学设计，以…